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 学校管理模式: 
     学员管理:“五化五同”生活,教官与学员同吃、同住、同娱乐、同学习、同训练。 
     工作管理:坚决做到不打骂孩子、不歧视孩子、用爱心去关爱孩子,把孩子当亲人对待,感化孩子、教育孩子。 

学校安全保障: 
     一日三餐:早餐保证有鸡蛋,中餐、晚餐保证两菜一汤。实行分餐制、配备高级营养配餐员。 
     学员入校前体检,学员由教官24小时值班陪同,入住前所有个人物品全部存档,保证住宿区无安全隐患。 
     夜间整楼封锁,学员全部进楼,住宿区配备洗手间、娱乐室、浴室,有专人值夜班,保障学员安全。 
  
学员离校后续保障: 
应对初中生方案(一)返校 
    学员培训期满,可正常返校上课。我中心针对每一位返校学员有半年的跟踪考察期。期间,校方工作人员定期回访关注学员动态,学习生活状况。免费为孩子提供学习资料,为家长提供如何引导、激发孩子责任心、孝敬心、感恩心与孩子沟通交流的方式方法等。详情请致电0531-86826765 或全国免费咨询热线4000-9797-57
    
应对初中生方案(二)三二连读 
    学员培训期满,可经由我校推荐进入国家承认全日制三二连读大学就读。报名条件: 
1.身体健康 
2.城镇及农村的初中应届和往届生均可 
3.城镇及农村的高中应届和往届生均可 
4.在校生及社会适龄青年均可,男女不限 
报名时,持本人身份证或户口本,报名者经面试及身体检查合格后即可入取。详情请致电0531-86826765 或全国免费咨询热线4000-9797-57

应对初中生方案(三)全托制学习 
    学员培训期满,可进入我南校区进行全托制学习。我校尚学团队采用高标准1对1模式,打造适合学员自身的个性化方案。为每位学员量身定制教学讲义,重点透析,考点破解,使每个学员都能在充分认识自身学习问题基础上,快速提高学习成绩。定期提供学习讲座,升学资讯,报考指导与心理咨询,及时为学员及家长解读最新的教育信息与心理问题等。学员回当地报名考试。详情请致电0531-86826765 或全国免费咨询热线4000-9797-57

应对高中生方案(一)入伍参军 
学员培训期满,符合当兵基本条件,即可由我校推荐入伍参军。 
基本条件如下: 
1.政治条件纹身刺字带政治性问题或属于犯罪团伙标志有碍军容的;被判处过徒刑、拘役和管制,被依法劳动教养、少年管教或者在单位被开除公职、厂籍、学籍,以及被开除党籍、留党察看,开除团籍的;有流氓、卖淫、嫖娼、吸毒、盗窃、抢劫、诈骗行为的,都不能被征集入伍。 
2.身体条件男青年不低于1.62米,女青年不低于1.60米;体重,男青年不超过标准体重的20%,不低于标准体重的10%;女青年不超过标准体重的15%,不低于标准体重的15%。对身高符合标准,个别体格条件较为优秀的应征男青年,体重可放宽至不超过标准体重的25%,不低于标准体重的15%;视力,陆勤人员:右眼裸眼视力不低于4.9,左眼裸眼视力不低于4.8,特勤人员每眼裸眼视力不低于5.0,普通高中毕业以上文化程度青年右眼视力不低于4.8,左眼裸眼视力不低于4.6,矫正视力不低于5.0。 
3.对象和范围  征集的农业户口青年,应具备初中以上文化程度;征集非农业户口青年,应具备高中(含职高、中专、技校)以上文化程度。 
4.年龄条件兵役法规定,应征服现役男青年年龄为年满18岁至20岁。高中以上文化程度的青年和企事业单位职工可放宽到21岁,大专以上文化程度的可放宽到22岁;女青年为满18岁至19岁。根据本人自愿,可征集部队年满17岁的女青年、应届高中毕业的男青年和年满23岁的大学本科应届毕业生入伍。 
详情请致电0531-86826765 或全国免费咨询热线4000-9797-57

应对高中生方案(二)全托制学习 
学员培训期满,可进入我南校区进行全托制学习。我校尚学团队采用高标准1对1模式,打造适合学员自身的个性化方案。为每位学员量身定制教学讲义,重点透析,考点破解,使每个学员都能在充分认识自身学习问题基础上,快速提高学习成绩。定期提供学习讲座,升学资讯,报考指导与心理咨询,及时为学员及家长解读最新的教育信息与心理问题等。详情请致电0531-86826765 或全国免费咨询热线4000-9797-57
小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)开始报名啦!
很多家长在为孩子的学习问题发愁,也为此绞尽脑汁、费劲周折,然而收效甚微。有的家长用了一些方法起到暂时的作用,可是过了一段时间发现方法不管用了,孩子的学习又回 到了原来被动、懒散、拖拉、应付了事的状态。
这是什么原因呢?
经过小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)长期的观察、研究与实践,我们发现,丧失"自主学习能力"是当今男孩学习问题的"死穴"!
我们现在很多的孩子一直在老师和家长的逼迫和安排下进行学习,这样的方式,让学习这件事情发生了质的改变——学习易主。学习的主是学生本人,而不是家长和老师。一旦家 长和老师成了学习的主人,这就违背了学习的根本规律,就像自身没有安装发动机的汽车,只能靠外力推着向前走一样,当外力一旦撤掉,车也就立刻停止了前进。这就是很多孩 子不盯着就不学,完成作业就万事大吉等现象出现的根本原因。
破解当前男孩教育的这道难题,需要从两个方面的工作入手:
第一:帮助孩子训练自主学习的习惯和能力
孩子不争气,没有主动学习的习惯和能力,必然导致家长会去用看着、管着、盯着的方式强迫其完成学习任务,越是看着、管着、盯着,孩子就越是不会自己主动学习…… 长此以往,学习的恶性循环产生了,孩子学习的"死穴"被点中了。
通过小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)训练,帮助孩子培养自主学习的习惯和能力,给孩子的学习安装上发动机,当孩子学习的汽车能自己启动并前行时,家长也就没必要去推着他走了。
第二:帮助家长改进教育方法和理念
有些孩子本来是喜欢学习,并有主动学习意识的。可是由于家长的贪心和对教育规律不了解,把明明是孩子的学习责任揽到了自己身上,给孩子定目标、定任务,孩子达不到家长 的预期,家长就开始着急、生气,从而剥夺了孩子主动学习的权利。孩子的学习兴趣丧失,本来具备的发动机失灵,从而也进入了被动学习的恶性循环。
家长逆教育规律而行,是导致男孩学习问题"死穴"的又一成因。
2017年(后续管理 / 学历教育),我们将举办本次"小小男子汉成长训练营",针对孩子的自主学习习惯和能力进行重点训练,希望我们的工作可以帮助到孩子和家长们!
一、训练内容
1、环境创设
(1)为男孩的学习创造严谨的环境,让孩子严于律己、改正习惯;
(2)为男孩的学习创造艰苦的环境,让孩子明德明志、奋发向上;
(3)为男孩的学习创造共学的环境,让孩子积极进取、同学共进。
2、理念引导
(1)《男子汉自主学习宣言》
我是男子汉!是未来家庭和社会责任的主要承担者,是中华民族的脊梁!责任在肩,荣誉至上,我要为自己之未来、为父母之期待、为中华之崛起而努力学习!学习是我自己的事 情,我无需像奴隶一样被他人监督和提醒。在学习过程中,我自定目标、自我监控、自我检测、自我评价,我能做到坐住板凳,有定力;专心致志,抗干扰;姿势正确,不懈怠; 有效学习,不糊弄,每次做到自己能力的顶峰!
(2)每天一盏思想的灯
小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)成立几年来,积淀了很多经过实践检验、非常有助于男孩身心健康成长的教育思想和团队文化。这些理念,将由训练营老师点滴渗透在孩子的训练、学习和生活过 程中,知行合一地对孩子进行思想教育和精神引领。这些思想的"灯"不仅可以照亮孩子的当下,也可以照亮孩子的未来,对孩子的学习和做人都将产生潜移默化的影响,成为孩子 们受用一生的人生智慧和精神财富!
2016年"小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)"思想点灯:
第1天:努力学习光荣,不学无术可耻!
第2天:学习是一种享受!
第3天:能够主宰自己才无需被他人主宰!
第4天:作业绝不是学习的最终目的!
第5天:要么学习,要么休息!
第6天:分钟能做到的事情,绝不用两分钟完成!
第7天:每次做到自己能力的顶峰!
第8天:没有任何借口!
第9天:横向比较态度,纵向比较进步!
第10天:精神延续,荣耀永存!
3、 能力训练(安装学习的发动机)
(1)自定目标(竭力,可为)
(2)自我监控(严谨,专注)
(3)自我检测(严格,认真)
(4)自我评价(真实,客观)
这四个能力决定了孩子是否具备自主学习的资格,是本次小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)的重点训练任务,也是每一个学习优秀的孩子需要具备的基本功。
4、 习惯培养(保障学习发动机运转)
(1)坐住板凳,有定力;
(2)专心致志,抗干扰;
(3)姿势正确,不懈怠;
(4)有效学习,不糊弄;
小学阶段的男孩,其学习成绩更多受非智力因素的影响。这四个习惯是男孩良好学习习惯的主干经络,一旦打通,其他学习问题的并发症自解!是孩子自主学习过程和学习成绩的 有力保障。
5、学习辅导
本次后续管理 / 学历教育,小小男子成长训练营配备文化课老师对每个孩子学习过程和学习进度进行跟踪评价,解决孩子学习过程中的遇到的具体问题。
6、生活教育(生活是最好的教育)
(1) 按时起床,不懒惰、不拖拉;
(2) 食不言,寝不语;
(3) 叠被子、穿衣服、系鞋带、洗漱、洗衣服、打扫卫生、管理自己的东西等。
7、意志训练(行为改变,则学业进步)
对孩子进行军事化管理,每日开设"士兵突击"训练,锻炼练意志品质和行为规范。
8、体育活动(强健体魄,释放天性)
每日安排腰旗橄榄球课和"疯玩时光",强健孩子体魄、释放男孩的天性,让每一个孩子享受紧张充实,同时又充满快乐的营地生活。
9、教育辅助
小小男子汉成长训练营(后续管理 / 学历教育)结束后,我们将继续为参训学员家长提供教育咨询服务,针对孩子家庭教育中所遇到的问题进行指导和帮助。